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El cáncer. ¿ Que piensas de esta terrible enfermedad, has tenido alguna experiencia con este caso?

¿QUE ES EL CANCER?

A propósito del mes del cáncer, ¿Qué es el cáncer?

El cáncer es una deficiencia que tienen las células que las hacen autodestruirse o porque les faltan nutrientes o porque los mismas no tienen calidad. “La mejor prevención es una comida cruda y viva; una comida limpia, libre de plaguicidas, que no esté contaminada con parásitos, una alimentación sana. Las comidas crudas- verduras, hortalizas y frutas, son el ejemplo vivo de la naturaleza”.

¡No al cáncer de mamas!

Para la prevención del cáncer de seno se utilizan más zanahoria, rúculas y las manzanas verdes y rojas, porque es una afección que está muy próxima del sistema respiratorio. Además, los tumores de tejidos mamarios tienen predilección por el tejido grasoso. Se recomienda también la auyama, porque contiene provitaminas A, que es una antagonista de las grasas malas y ayuda a la formación de grasas buenas, las cuales van eliminando las concentración de lesiones tumorales que se pueden convertir en cancerosas.

Existen una gran cantidad de alimentos para una nutrición sana:

Apio, lechuga, berro y brócoli. Los vegetales de color verdes son ideales para lesiones pulmonares y a nivel del área sanguínea. Los de color amarillo como la yautía, cepa de rábano, batata, auyama, son ideales para las lesiones del páncreas sobre todo para el área intestinal. Los de color rojo como la remolacha, uvas y rábano ayudan a las áreas de los ovarios y útero. Los de color blanco como el repollo, el coliflor son excelentes para eliminar bacterias y parásitos.

PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE

Centro  Educativo: Ana Josefa Jiménez

Docentes: Victoria Mateo y Yiny Fernández

Grado: 3ero. de básica

Asignatura: Ciencias de la Naturaleza

Tema: Origen de los alimentos  

Tiempo: 15 minutos

Fecha: 27 de Octubre de 2012

Propósito: Identificar los diferentes orígenes de los alimentos.

Actividades:

Introducir  la clase con una dinámica denominada ¨ Pedro  llama a Pablo ¨, cuya finalidad es que los alumnos aprendan los nombres de los compañeros. (Anexo al final).

Contenido Conceptual:

Origen de los alimentos.

Contenido procedimental:

Clasificación de los alimentos según su naturaleza.

Contenido actitudinal:

Importancia de la procedencia de los alimentos para la salud.

Inicio o 1er. Momento:

La profesora socializa con los alumnos sobre el tema a través de la  pregunta siguiente:

¿Algunos de ustedes sabe de donde provienen los alimentos que consumimos?

Luego de las respuestas expuestas por los alumnos, la profesora procede a explicar el tema, diciendo que los alimentos los obtenemos de los animales, de los vegetales y de los minerales.

Desarrollo o 2do. Momento:

A continuación la profesora realiza una demostración con ejemplos de alimentos que ella ha llevado a la clase para mostrarlos. Alimentos de origen animal (huevo, leche, mantequilla), vegetal (zanahoria, aguacate, habichuela) y mineral (agua, sal)

Cierre pedagógico o 3er. Momento:

La profesora motivara a los alumnos a participar  y a compartir lo aprendido pidiéndole que vayan a la pizarra a clasificar los alimentos según su origen.

Luego retomar el tema retroalimentando  las explicaciones anteriores para evaluar si hubo un aprendizaje significativo.

Finalizando asigna una tarea que consiste en recortar y pegar en la mascota alimentos de origen animal, vegetal y mineral.

Mediante la observación y participación de los alumnos la profesora evaluara el rendimiento e interés que mostraron durante  el desarrollo de la clase.

Dinámica  Pedro llama a Pablo

El objetivo de esta dinámica es lograr que los alumnos graben los nombres de sus compañeros y puedan memorizar rostros y actitudes divertidas.

Se forma un círculo con los participantes, todos sentados. El jugador que esta a la cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: ¨Pedro llama a María ¨ María responde ¨María llama a Juan¨  Juan dice ¨Juan llama a Pablo¨, etc.

FOTO O IMAGEN

Somos mi hermana Yeny, mi padre y yo

RESUMEN DEI INSTRUCTIVO, ENSEÑAR A TRAVES DE UN BLOG

El Blog es una herramienta educativa que permite interactuar y compartir actividades con un objetivo específico, en este caso, es educar.

Al utilizar un blog de esta naturaleza lo que se busca es el logro del desarrollo de actitudes, habilidades y destrezas hacia un trabajo organizado, productivo y la colaboración de otros. El blog se crea entrando en www. blogger.com, de Google. Es posible abrir tanto necesitas de una forma gratuita. sus funcionalidades permiten: programar entradas para que se publiquen posteriormente, crear entradas con o sin opción a que los lectores publiquen comentarios, modificar la interfase del blog, cambiando facilmente la plantilla, entre otros.

Para crear su propio blog con todas esas facilidades, se debe realizar los siguientes pasos: Abrir la pagina http://www.blogger.com y pulsar sobre "Crear tu blog ahora", después debe poseer una cuenta en Gmail para ingresar en esa misma pagina donde dice: "primero accede a ella" y escribiendo tu clave procederá a crear tu blog. En la siguiente pagina asignar un nombre a su blog, el cual es temporal y puede ser modificado.al presionar "continuar" podrá seleccionar la plantilla de su preferencia. Finalizando  sele mostrara un aviso de que su blog ha sido creado y pulse sobre "Empezar a Publicar" estando hábil para realizar su primera entrada al blog.

Con la opción "Redactar" se puede escribir el texto como al estilo Word de Microsoft y otro procesador de palabras. Escribir el nombre del titulo de su tema  en el recuadro superior. Si el contenido  es muy largo, se recomienda escribirlo anteriormente en un editor de texto. Para editar el texto, se utiliza los botones superiores del recuadro, ello le permitirá cambiar el tipo de letra, utilizar negritas, cursivas, cambiar el tamaño, etc., mientras se edita el texto se debe guardar como borrador hasta que lo finalice para luego publicarlo.

Se puede insertar imágenes a la entrada del blog. Para hacerlo, pulse sobre la figura del paisaje. También permite subir las imágenes desde su computador presionando la palabra ¨examinar¨, la ventana mostrara los archivos de su computadora, luego veras la frase ¨cargando, tus imágenes¨ se están subiendo a blogger.

Para insertar un video en el cuerpo central de la entrada a su blog, pulse sobre la imagen el video que aparece en la ventana de edición. También puede añadir videos desde sitios de en cuyo caso, el procedimiento es similar al utilizado para subir presentaciones de PowerPoint.

Insertar  vínculos con sitios de interés: lista de blog o blogroll, esta opción permite elaborar  una lista de sitios que considera de interés para los lectores. Por ejemplo sitios donde se tocan temas educativos o relacionados a todo lo que tiene que ver con la educación.

También insertar una encuesta, abrir un enlace de suscripción como un gadget, organizar, editar y eliminar.

La secuencia de las entradas aparecen en un orden cronológico, o sea, la última creada aparecerá en primera posición. Puede cambiar la plantilla cuando quiera,  solo tiene que pulsar la pestaña plantilla y seleccionar la que prefiera, además puede modificar elementos como el color y el tamaño pulsando ¨fuentes y colores¨.

La opción comentarios, le permite seleccionar quienes pueden o no crear posts y hacer comentarios en su blogs. Se recomienda que solo los estudiantes registrados puedan hacer comentarios para lo cual deben haberse registrados o ser invitado por el docente.

NOTICIA DE ACTUALIDAD.



Marcha de mujeres, no a los femenicidios!!

Cientos de mujeres marcharon por las calles de la ciudad de Santo Domingo, en la mañana del miércoles 17 del presente mes, en protesta por los femenicidios ocurridos en nuestro país y en el extranjero. Las mujeres participantes del mismo se vistieron de novia con velo negro en señal de  su indignación y rechazo a la violencia hacia la mujer por parte de sus parejas sentimentales y por cumplirse el 3er. aniversario de la muerte de una joven baleada por su ex pareja el día de su boda en la ciudad de New York.

En el mismo se mostraron carteles que decían ¨Dios creo al hombre y a la mujer con igualdades de condiciones ¨, respetarla y amarla!

Excelente noticia: Brasil aprueba el 10% a la Educación.

MI AUTOBIOGRAFIA

Autobiografía

Hola,  soy Yiny Fernández,  nací un 14 de Septiembre en la ciudad de Santiago, el nombre de mi madre era Ana Gloria ( de carácter fuerte y a la vez cariñosa) y mi padre es Rafael Fernández. Mis años de infancia no fueron tan divertido como tenían que ser, ya que soy la mayor de cuatros hermanas y como siempre el mayor le tocan más responsabilidades que a los demás  Mis estudios primarios los realicé en la escuela Benigno Filomeno de Rojas, los secundarios en el Onésimo Jiménez y los universitarios en UTESA (Universidad Tecnológica de Santiago), egresada de la carrera Mercadeo  en el año 2003 y Tecnóloga en Informática  Otros estudios extracurriculares son estudios del idioma Inglés, Auxiliar de Farmacia, Recepcionista, Gestión Administrativa,etc.

Mi primer trabajo lo realicé en la Zona Franca en el depto. de Control de Calidad, allí estuve por 3 años, luego en la tienda El Encanto, en diferentes supermercados como promotora y como secretaria administrativa en donde laboré por 4 años.

En 2004 me casé y al año siguiente nació Brayan Joan, quien es mi motivación para ser mejor cada día  Actualmente realizo el curso Habilitación Docente y me desempeño como babysister en mi hogar.

TECNOLOGIA Y COMUNICACION

Tecnología y Comunicación

Esta es una asignatura en donde el futuro docente tiene la oportunidad de capacitarse en el área de la Informática  al mismo tiempo de mantenerse al tanto de los adelantos que le ofrece el mundo de la información.